【学びの時間】見る・聞く・書く・言葉にするを詰め込んでギュ💗

どうも！玄関掃除が大好きで、２週間に１回は水掃除を行っている、なかつか先生です！🥳

ただ、面白い事に。掃除を朝した後、必ずと言って良い程「　雨☔　」が振るんですよね～･･･だから、結局靴の汚れがまたついちゃうなって、ジレンマにさいなまれてます💦

そういえば、またナイトハイクに行ってきました🌟時期が変わると生き物の種類も変わり、プロの先生の説明に熱が入っててとっても楽しい時間を過ごせました💗

今日は用意された教材を視聴して、日本昔話で楽しく【　聞き取り　】トレーニング！

​みんなで日本昔話を視聴しながら、集中してストーリーを追いかけます！

物語を見ながら、自分で登場人物や気になったポイントをメモ用紙に書き留めていくスタイルに挑戦しました！🥳

メモのヒントとして･･･

登場人物は誰がいたかな？

​どんな物語だった？

​心に残った気になったセリフは？

​子どもたちは映像のワンシーンを見逃さないように、真剣な表情でメモを走らせていました🌟

次は･･･「　先生からのQuestion TIME！　」

メモが終わったら、いよいよ先生からの質問タイム！クイズ形式で、みんなの記憶力と表現力を引き出していきます。

先生からの質問はこんな感じでした！

​「　登場人物は誰がいましたか？（　3人まで教えて！　）　」

​「　このとき（あの場面）のセリフは何でしたか？　」

​「　このとき、〇〇は何をしたでしょう？　」

友だちの発表を聞いて「　あ、そこも書けばよかった！　」「　たしかにそうだった！💦　」と新たな気づきがあったり、みんなでワイワイ盛り上がったりと、とっても楽しい時間になりました🥳

ただアニメや昔話を見るだけではなく、

「　見る・聴く・記憶する・書き留める・言葉にして伝える　」という一連のステップをギュッと詰め込んだ今回の活動

​映像に集中して情報をインプットする力🧠

​自分でポイントを絞ってメモに残す作業📒

​質問に対して必要な答えを思い出し、自分の言葉でアウトプットする力👄

​どれもこれからの学校生活や日常生活でとっても大切な力です。遊び感覚で楽しく取り組むうちに、自然と集中力も引き出されていきました😆

​今日もたくさんの笑い声と成長に出会えた一日でした！

お盆明けの療育もお楽しみに～🍀