学びの時間「必要な情報の選定」

たかのりくんという人物の1日の流れを聞き、必要だと思う部分をメモしました。

その後、指導員が本文の中から問題を出し、生徒が回答しました。

メモをするにあたって、必要な情報の選定をすることを目的に行いました。

また、どの部分が必要だったのか確認した後に、もう一度指導員が同じ文章を読むことにより必要な部分のみを

聞き取り選定する流れを作りました。

そういった流れを作ることにより、生徒が1回目に聞き逃した部分を注意して聞くことができ、

必要な情報のみ聞き取り書き出すことが出来ました。

生徒自身も自然な流れで、記憶するすべを学べて良い時間となりました!(^^)!

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